民族文化的一项重要组成部分是民族音乐,民族音乐蕴含了丰富的人类情感,是民族精神和民族灵魂的重要体现,它能够增强民族凝聚力以及提升民族自我认同感,同时可以帮助各族人民更好地认识和理解民族历史,进一步促进民族的繁荣和发展。作为当代大学生,甘肃哪家现代舞艺术培训学院便宜,更应肩负起传承民族音乐的使命,将民乐融入校园,引入课堂,尽情释放其魅力,让我们共同为传承民族音乐,弘扬传统文化而努力,甘肃哪家现代舞艺术培训学院便宜。
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面向全国招收应届初中毕业生,要求具备中国舞基础。
民族音乐与舞蹈(民族音乐表演、民族舞蹈表演、民族歌舞表演方向)专业拟开设舞蹈简史、中外音乐史、音乐舞蹈欣赏、基本乐理、中国民族民间舞、声乐等课程。文化课方面学校按照普高文化课教学要求,配齐配足文化课教师。文化课执行普通高中艺术文课程计划,主要开设语文、数学、英语、思政、历史、地理、体育与健康、计算机基础等课程。培养目标以升学为主,参加夏季高考。学校往届音乐和舞蹈专业毕业生成绩优异,考取中yang音乐学院、北京舞蹈学院、上海戏剧学院、中yang民族大学、西安音乐学院等高等艺术学府。学校具备音乐、舞蹈方向培养的完备条件。甘肃慈爱艺术职业学校
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民间舞,是由劳动人民在长期历史进程中集体创造,不断积累、发展而形成的,并在广大**中多流传的一种舞蹈形式。民间舞蹈和人民的生活有着密切的联系,它直接反映着劳动人民的生活和斗争,表现着他们的思想感情、理想和愿望。由于各民族、各地区人民的生活劳动方式、历史文化心态、风俗习惯,以及自然环境的差异,因而形成了不同的民族风格和地区特色。
中国民间舞蹈很主要的一个特点就是载歌载舞,自由活泼。舞蹈与歌唱的紧密结合,这种载歌载舞的形式,自由、生动、活泼,可以比纯舞蹈易于表现更多的生活内容,而且通俗易懂,所以非常为我国广大人民**所喜爱。
一级播音员主持人
1.掌握播音主持基础理论、专业知识和语言表达技巧;有较多的科学文化知识和一定的政策理论水平。
2.单独承担各类广播电视或网络视听节目直播和录播中的播音主持任务,播报主持固定的常设栏目、节目,极少出现播出错误。
3.初步掌握某些节目的采编制作或主持节目的实践操作能力,擅长某类节目的播音主持,有鲜明的播音特色,能够写出一定水平的业务专题总结。
4.具有组织和指导二级播音员主持人开展工作的能力。
5.具备博士学位;或具备硕士学位或第二学士学位,取得二级播音员主持人职称后,从事播音主持工作满2年;或具备大学本科学历、学士学位或大学专科学历,取得二级播音员主持人职称后,从事播音主持工作满4年。
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利用现代教育技术手段,激发学生学习的兴趣。由于民族民间音乐文化内容较多,而非音乐专业的大学生对它们不够熟悉,也缺乏深入了解的兴趣,所以,在进行民族民间音乐教学的过程中,教师应该借助于现代教育技术手段,改变传统的以老师为重心、单一的灌输式教学,形成师生良性互动、共同探讨的课堂模式。
利用当地的民族民间音乐文化资源来开展教学。在我国民间,人们的口中还依然存在着原汁原味的民族民间音乐,这些音乐未经过加工雕琢,呈现出一种古朴、浓厚的民族风情。高校师生可以组织起来到各民族各地区进行采风活动,近距离接触原始的民族民间音乐素材。
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民族舞泛指产生并流传于民间、受民俗文化制约、即兴表演但风格相对稳定、以自娱为主要功能的舞蹈形式。不同地区、国家、民族的民间舞蹈,由于受生存环境、
风俗习惯、生活方式、民族性格、文化传统、宗教信仰等因素影响,以及受表演者的年龄性别等生理条件所限,在表演技巧和风格上有着十分明显的差异。民间舞不乏朴实无华、形式多样、内容丰富、形象生动等特点,历来都是各国古典舞、民间舞、宫廷舞和专业舞蹈创作不可或缺的素材来源。民族民间舞是一个多层次的概念和可伸缩的界面,它可以包容各种程度的加工。民族舞是一个民族的标志物,是一个民族乃至一个国家的灵魂。
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