我国古代音乐学史学方面的研究依据有哪些？ 在缺少乐谱的情况下，出土的乐器成为古代音乐史研究的主要音响依据，音乐学考研学习班。各地发现的各种画像砖、陶俑、卷画、雕刻和壁画，为认识古代音乐生活的实际状况提供了极为可贵的有形材料。 我国早已开始音乐通史和专史的研究。《吕氏春秋》和《史记》中均有关于上古时代音乐的一些传说和神话，这些故事虽然不是历史。但作为史前史的材料仍不失其价值。从南朝沈约的《宋史》起，史书中的乐志开始具有通史的性质，它不仅记录当时的音乐活动，而且还对有关音乐从古到今的沿革做了较详细的叙述，音乐学考研学习班，音乐学考研学习班。宋代以后开始出现专史性的著作，如朱长文的《琴史》和燕南芝庵的《唱论》、魏良辅的《曲律》、徐大椿的《乐府传声)(以上为戏曲史类著作)大学的音乐学专业具体学什么？音乐学考研学习班
20世纪音乐学史学家们的主要著作有哪些？星纽带音乐考研资料整理 星纽带音乐学学姐温馨提醒：在20世纪，音乐学史学家们进行合作，编写了《牛津音乐史》《音乐史刚要》《音乐史丛书》等几部大型音乐通史。从70年代起在教科文组织的倡导和支持下，现在各大洲的学者正合作便携规模宏大的音乐通史《音乐的宇宙》《音乐的历史与现实》和《新格罗夫音乐与音乐家词典》等几部大型的音乐百科全书相继问世，它们可以说是20世纪音乐学研究成果和水准的集中体现。音乐学院考研培训音乐考研怎么学？星纽带音乐考研告诉你答案。
音乐学同时方面值得注意的三位学者： 他们都撰写了音乐通史并在其中表体现出不同的史学观。基瑟维特认为音乐史某个时代之所以形成，是音乐上伟大人物产生和存在的结果。音乐史不应以一般历史时代来划分时期，它的各个时代应冠以重要作曲家的名字。此外，他还把音乐史视为按时代发展进步的有机整体。菲提斯的5卷本通史写到15 世纪为止，以后的内容包含在他的《音乐家传记及音乐图书志》中。他的著作表现出一种包罗万象、兼收并蓄的倾向，并且提高了非欧洲音乐在史学研究中的地位他反对进化发展的史学观，而代之以“变形”的概念。安布罗斯的通史(5卷)是站在文化史的立场上撰写的，他引用了维也纳、慕尼黑和意大利许多地方的文化史料，把音乐置于文化整体中进行的考察。
音乐学思辨性研究方法的局限性有哪些？星纽带音乐考研整理 思辨性的研究方法虽然受当时认识水平的局限，所得出的结论往往失之武断和片面，但这种方法对于将已有的材料和成果系统化，并将它们提高到一定的高度来认识，推动对音乐现象的基本规律的探索仍然是有积极意义的。在我国古代音乐思想中也有不少是运用这种方法对音乐现象而做的哲学性思考。当然在实际研究工作中这两种方法往往是结合起来使用的但在音乐学发展过程中确实有一些学者比较善于运用前者，另一些学者则更多地运用后者。音乐学专业是选择考编制还是上岸研究生？
西方音乐学后来在哪些领域取得了重要进展和成果？ 真正意父上的音乐学史学是 17 世纪初才出现在德国的，当时莱比锡教会歌持班的领唱者卡尔维修斯在《音乐的技能调练》文中加了音乐的起源与进步一章，采取依照年代叙述的方式，表现出历史地记录音乐历史事件的态度，可以被视为早期的音乐史。运用依年代记述方式成册的，较早的音乐学史书是德国理论家普林茨在1690 年写的《高费的歌唱艺术和商乐艺术的历史叙述》，作者站在新教的立场上，一方面承认宗教在音乐发展中的作用，另一方面也不否认音乐真有其自然的起源，该书还提供了 17 世纪一批音乐家的传记，为后来学者撰写音乐史提供了宝贵的史料。音乐表演学和音乐社会学有什么区别？音乐学考研去那里
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视觉史料音乐学主要有哪些？星纽带音乐考研 另外，像施奈德编辑的、1961年起在德国出版的《图片音乐史》为人们了解音乐史，特别是比较陌生的古代和非欧洲音乐史提供了丰富的视觉史料。随着唱片和录音乃至近20 年多媒体技术的发展，各种音响、音像音乐史也竞相出版，它给音乐史教学带来了巨大的变革，使人能够从听觉上把握各个时代的音乐风格。这期间音乐史学研究有如下几点值得注意的新倾向。史料保存和使用上的变革；研究与音乐学实践的关系更为密切等。音乐学考研学习班
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